为什么学习国际金融

前 言一、为什么要学习国际金融 二、教学目的和要求 三、哪些问题属于国际金融问题?四、学习效果三问 五、先行课程 六、教学方法 七、国际金融学的学习思路 八、课程内容概说 一、为什么要学习国际金融 个人 出国旅游、购买进口品、境外投资 企业 出口收入、进口成本、筹集资金、投资选择 ** 进出口、资本流动、货币汇率、国民收入 经济全球化、金融国际化 二、教学目的和要求 1、了解国际金融与国内金融的相关性 以及国际金融固有的特殊性；2、系统地掌握国际金融的基本理论和 基础知识以及我国在国际金融领域的具体 实践；3、运用这些基本理论来识别、分析、研究和探讨当前国际金融及我国金融业 现状的能力。三、哪些问题属于国际金融问题?**经济增长对世界形成威胁了吗？**会出现金融危机吗？**为什么会出现两极分化？**军演会危及亚洲和平吗?**的发展对国际金融界意味着什么呢？四、学习效果三问 真知道吗？个人认为的是否就是正确的？知道=知识？能运用吗？概念、方法的运用，包括口头和实际 能评价吗？批判是创新的第一阶段――从批判到建立 五、先行课程 西方经济学 金 融 学会 计 学统 计 学…六、教学方法 理论研究与实证分析相结合、逻辑与历史结合、宏观研究与微观分析相结合、定性分析与定量分析相结合的方法和原则。坚持课堂讲授、案例分析、课堂讨论、撰写论文等多种教学方法相结合。八、课程内容概说（一）金融与国际金融范畴 1、金融（finance）：货币流通和信用活动以及与之相关的经济活动的总称。2、国际金融（international finance）：因经济、**、社会、文化的交往和联系而产生的跨国或地区的货币**和运动。（二）国际金融学的研究对象 国际金融学是一门研究国际间货币**和运动及其规律的学科，包括理论和实务两大部分。理论部分 外汇与汇率理论 国际资本流动及其类型、趋势等 国际收支理论 和国际储备理论构成 关于协调国际金融活动的理论 协调内容：国际货币体系 协调对象：国际银行制度 协调主体：国际金融机构 实务部分：办理国际金融业务的程序 方法和条件 1、结算实务；2、外汇实务；3、国际信贷实务；4、国际融资实务；5、国际证券实务；6、关于国际金融活动的场所 ――国际金融市场。（三）国际金融学的研究方法 1、分析与综合相结合；2、归纳与演绎相结合；3、逻辑与历史相结合；4、定量与定性相结合。（四）国际金融学科发展的历史渊源和 理论评介 1、人类对国际金融的研究可以上朔到重商主义以前。国际金融最初隶属于国际贸易，为其融资和结算服务。早期的国际金融主要讨论货币兑换、融资、利息等问题。2、“二战”后，国际金融从国际贸易中分离出来，但又落入国际经济学的范畴。商品流动：国际贸易 国际经济学 货币流动：国际金融 资本流动：国际投资 1947~1979年出口贸易占比变化 3、只有到了七十年代末、八十年代初国际金融才作为一门学科形成。成熟的标志包括：（1）研究对象更加集中；（2）研究的内容更加全面；（3）研究的方法更加先进；（4）研究的组织机构更加有秩序；（5）研究专著及论文等成果丰硕。（五）如何看待西方国际金融学说 1、积极方面（1）西方理论对各种金融问题进行了相当深入地理论分析和探索；（2）西方学者对货币**和运动进行了大量的描述和实证分析；（3）西方学者对很多国际金融问题采用 了数学分析方法进行定量分析，建立 了各种不同的金融模型；（4）西方的金融理论在很多方面对我国 有启示作用；（5）西方学者重视对微观研究。2、需要讨论的方面（1）西方金融理论中有一些假设条件过于严格，有些与现实不符合，从而影响它的实用性；（2）西方金融理论在进行理论分析时越来越倚重于数学分析，这往往走到了另一端；（3)西方国际金融理论总的来说，理论分散，未能就某一课题形成一套完整综合的理论体系。汇率 含义及形式 影响汇率变化的因素 汇率的决定理论 汇率政策 七、国际金融学的学习思路：以汇率为例 汇率变动的经济影响 汇率制度