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第六条 **和县级以上地方人民**应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。**组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。第七条 义务教育实行**领导，省、自治区、直辖市人民**统筹规划实施，县级人民**为主管理的体制。县级以上人民**教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民**其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。第八条 人民**教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。第九条 任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关**机关提出检举或者控告。发生违反本法的重大**，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民**或者人民**教育行政部门负责人应当引咎辞职。第十条 对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，各级人民**及其有关部门按照有关规定给予表彰、奖励。第二章 学生
第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民**或者县级人民**教育行政部门批准。第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民**应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民**应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民**教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。第十三条 县级人民**教育行政部门和乡镇人民**组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。居民委员会和村民委员会协助**做好工作，督促适龄儿童、少年入学。第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据**有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民**教育行政部门批准。第三章 学校
第十五条 县级以上地方人民**根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照**有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。第十六条 学校建设，应当符合**规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合**规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。第十七条 县级人民**根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。