学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。学会认知(learning to know)。指掌握如何有效地学习和思考的知识和技能。目的是使孩子学会如何学习,即掌握认知的手段,而不在于知识本身。学会做事(learning to do)。指掌握解决实际问题的综合知识和技能,包括胜任具体工作的能力、解决人际关系矛盾的能力、创造力和应变能力等。使孩子具有在一定的环境中工作的能力,这种能力是包括如何对待困难、解决冲突、组织管理和承担风险等多方面的综合能力。学会共同生活(learning to live together)。指掌握与人共处、交流、合作的知识和技能。在认识上,这种观念是建立在人与人、国与国之间完全平等和相互依存的价值观基础上的。使孩子学会设身处地去理解他人,从而消除彼此间的隔阂、偏见与敌对情绪,和周围人群友好相处,并且从小就要培养学生具有为实现共同的目标与计划而团结合作的精神。学会生存(learning to be)。指在实际生活中如何发挥自己各方面知识和技能的能力。为适应社会的迅速变革与发展,应使孩子学会掌握自己命运所需的基本能力,即思考、判断、想象、表达、情绪控制和社会交往等方面的能力。这些能力既是个人为完善自身的个性所需要的,也是作为社会成员发挥自主性和首创精神进行革新与创造的保证。扩展资料四个学会相互联系,相辅相成。其中,学会做事是人得以生存的最基本保证;学会学习则是信息时代、竞争社会对人生存的客观要求;而人要获得更大的生存空间,不仅要能自理、自立,还应学会如何对待自己、对待他人、对待社会,因而还需学会关心;而人最终能获得生存,不仅有物质需要,要以一定的物质条件为基础,还要求得精神生活的充实、平衡与满足,学会生存正由此而立。可见,四个学会是一个以学会做事为始基、以求得生存为主线、以学会生存为指向的有机的整体。参考资料来源:百度百科-**教育调查 20210311