为什么现在还有人研究术数，神秘学，神学？ 
2024-05-26 00:06:31
提问者: 未知
我不反对个人作为爱好学习，个人爱好个人的事，但是研究？？？ 为什么现在还有人**这个，并希望得到认真接受现代科学教育的人的认同，并孜孜不倦的在推广？ 那些大能们的心态我懂，毕竟有利益。**佛教现状就懂了。 那些普通人民的心态呢，特别是接受过高等教育的。 你说这些东西有用，请举例，谢谢。为什么很多在校大学生找不到有意义的实习？
2024-05-26 18:08:26
提问者: 未知
很多大学生假期外出去实习，不过就是去商店做做销售，或者去某个单位“打杂”两个月，这种实习对他们来说有意义吗？无非就是被当做廉价劳动力使用，大学生在踏入社会之前应该寻找怎样的实习？请问金融研究生在学校里平时都做什么啊？听说工科的学生天天在实验室，那金融的是不是要经常做项目什么的
2024-05-26 09:56:18
提问者: 未知
玩玩共享经济在现实生活中有什么体现
2024-05-26 23:55:22
提问者: 未知
从本质上说，金融企业就是基于分享经济理念的经济形态。2、基于二手转让的产品再流通，实质上是同一物品在...此外，这种形式还包括一方利用闲暇时间为另一方提供服务等形式。rfid和nfc技术在实际生活中都有什么典型应用？
2024-05-26 08:37:43
提问者: 未知
1:谢@vraena 邀。常见的功能，楼上都说过了，大家应该也是耳熟能详。我稍微提一下，也再说点大.请问：马克思**经济学在现实生活中的具体现实意义和方**指导是什么
2024-05-26 14:12:57
提问者: 未知
学习马克思主义**经济学，具有重大理论意义和现实意义，具体表现如下： 一、正确认识社会发展的客观规律，树立**主义的世界观。马克思主义**经济学深刻揭示了人类社会发展的客观规律，深刻揭示了资本主义生产关系和生产力存在着无法克服的矛盾，以及资本主义制度必然灭亡、社会主义制度必然胜利...如何联系生活实际学数学
2024-05-26 12:06:10
提问者: 未知
数学的产生和发展与现实生活密不可分，数学知识来源于生活实际，生活中处处皆有数学。《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，在其基本理念中明确指出：“使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。”不仅要求选材必须贴近学生生活实际，而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发，利用学生熟悉的生活事例来设计教学，为学生精心创设用数学的情境，引导学生从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学，感受到数学...现在做什么实体生意好
2024-05-26 06:01:33
提问者: 未知
要慢慢做吧，会越来越好的，现在市场不景气，要谨慎一点，做生意都是这样的，有时好有时坏，加油吧，好好做，坚持做下去，一定可以越做越好的。第二次活动：单调性——函数属性研究的实际意义 1.怎样描述函数的单调性？ 2.在实际生活中
2024-05-26 19:49:32
提问者: 未知
描述函数的单调性：当函数 f(x)的自变量在其定义区间内增大（或减小）时，函数值f(x)也随着增大（或减小），则称该函数为在该区间上具有单调性。函数单调性的现实意义：年龄递增；烧水变热-加火热得快，小火热的慢；物体匀速运动。走过的路程与时间之间的函数关系就是单调性。扩展资料： 利用...经济法对生活的实际意义
2024-05-26 07:46:21
提问者: 未知
这样说吧，经济法的体系（从属法律）包括：1证券法（以及证券法的姊妹法《公司法》）； 2 商业银行法（商业银行法调整工，农，商，建，以及农村信用社等金融机构的设立，运行啦）；3竞争法（包括《反不正当竞争法》，《拍卖法》，《招标投标法》—）4劳动法（调整劳动者与用人单位的法，比如说劳动纠纷工伤之类的这可以说与生活息息相关了吧。注意，《劳动法》调整的是直接的狭义的劳动关系...特别声明：本网为公益网站，人人都可发布，所有内容为会员自行上传发布"，本站不承担任何法律责任，如内容有该作者著作权或违规内容，请联系我们清空删除。