我要是每周总结数学错题，总结公式，每天放学复习一天所学的知识，并预习，我的数学成绩能提高吗 
2024-06-14 06:39:02
提问者: 未知
要找到原因才能提高，如果简单的题目不会，你没有必要去总结错题，预习和复习是必要的。最主要的是自己头脑清楚，学习有条理，分析问题思路清晰，错题也会变得少。思路不清，知识点模糊，基础断层，这才是数学成绩提不了的原因。关于车险知识的几点总结
2024-06-14 19:18:45
提问者: 未知
1交强险是必须上的，要牢记缴费时间。交强险的特征是带有一定的公益性、强制性、广泛性。公益性就是让交通事故的受害者得以及时的治疗。强制性，就是不能据保，必须参保。广泛性就是只要是机动车都可以参保，但不包括电动车。交强险不理赔的情况：碰瓷不陪。2车损险：必须上，是管培自己车的保险项，建议足额投保。也就是此险的投保费从低到高（一般是1千~10万）不同等级，保费与车辆型号和价格有关。根据自己家的情况而定。...大学生总结如何优化自己的知识结构
2024-06-14 11:58:53
提问者: 未知
论当代大学生知识结构的优化与建构[2005/9/8 18:43:00|...前瞻，就是进行前瞻性、超前性地学习，在空间上关注宏观信息，在时间上关注事物发展的未来前景、趋势和规律，扩展...小学生防震减灾知识
2024-06-14 03:02:32
提问者: 未知
一、学校避震 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。 千万不要**！不要站在窗外！不要到阳台上去！二、家庭避震 地震...小学生体育小知识
2024-06-14 08:34:26
提问者: 未知
小学生体育运动注意事项: 运动心理学研究证明，各项体育活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心，勇敢果断和坚韧刚毅的意志等心理品质为基础。因此，有针对性地进行体育锻炼，对培养健全性格有特殊的功效。如果孩子有办事犹豫不决，不够果断的毛病，那就让他多参加乒乓球、网球、羽毛球、...地理八年级上册知识点总结
2024-06-14 13:29:57
提问者: 未知
1、**从东西半球看于东半球，从南北半球看，位于北半球。2、从大洲大洋位置看，位于亚洲东部、太平洋的西岸。3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。4、我国陆地领土面积约960万平方千米，世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的**有15个。我国**海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的**有6个，分别是日本、...小学生是先认识小数好还是先认识分数好
2024-06-14 22:59:51
提问者: 未知
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）颁布后，北京师范大学出版社、人民教育出版社、江苏教育出版社分别出版了一套体现新课程理念且各具特色的小学数学实验教材（以下分别简称北师大版、人教版、苏教版）。这三套实验教材经全国中小学教材审定委员会审查通过并面向全国发行，现已基本成为小学数学课程改革实验的主流教材。 现就三套教材的内容结构加以简要对比分析，供参考。 第一学段（1...小学数学各年级知识点和重点
2024-06-14 16:50:43
提问者: 未知
1一年级的知识及重点1、数与计算(1)20以内数的认识，加法和减法。数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。2、量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识...小学生法律小知识
2024-06-14 23:01:30
提问者: 未知
小学法律小常识10条：学生骑车时应注意安全：1、不要用你的头和手伸出窗外；2、下车时不要拥挤，3、不要用**夺取机动车；4、不要把东西扔出汽车。坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。学生走路时要注意安全：1、走在右边；2、不要追逐，玩游戏，在公路上玩球；3、过高速公路时，要看清前后，确保安全通行，有斑马线或立交桥，要走斑点线或立交桥，不要闯红灯！不要乱扔过往车辆。防**小常识：1、...小学生税法基础知识
2024-06-14 00:29:07
提问者: 未知
一、税法的概念。它是**权力机关及基授权的行政机关制定的调整税收关系的法律规范的总称。其核心内容就是税收利益的分配。 二、税收的本质。税收是**凭借**权力或公共权力对社会产品进行分配的形式。税收是满足社会公共需要的分配形式；税收具有非直接偿还性（无偿性）、强制义务性（强制性）、法定规范性（固定性）。 三、税收的产生。税收是伴随**的产生而产生的。物质前提是社会有剩余产品，社会前提是有经常化的公共...特别声明：本网为公益网站，人人都可发布，所有内容为会员自行上传发布"，本站不承担任何法律责任，如内容有该作者著作权或违规内容，请联系我们清空删除。