瓯江学院

情感故事 2024-06-06 23:50:39
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温州大学瓯江学院的前身是温州师范学院瓯江学院,2000年1月经浙江省人民**批准设立,2004年经**教育部批准,正式成为独立学院。学院现有38个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学和管理学等七大学科门类,是一所有办学特色的多科性本科独立学院,主要培养适应社会经济发展需要,知识结构合理,富有创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才,全日制在校生10000余人。 瓯江学院具有独立法人资格,实行董事会领导下的院长负责制。董事长由温州大学校长担任,原温州师范学院院长马大康任学院院长. 瓯江学院坐落于温州市高教园区温州大学北校区内,教学用地400余亩;其发展规模、专业建设、师资队伍建设和校区建设均统一纳入温州大学发展规划。 瓯江学院秉承温州大学办学传统,依托温州大学的优质教育资源,按照教育部的要求,结合民办高校优势,确立了“以学生为主体,以市场为导向,以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,建立了新的办学机制和办学模式。 瓯江学院有一支德才兼备、专兼结合、结构合理的优秀的教师队伍。在530名专任教师中,高级职称教师占1/3以上;基础课教学由本院专职教师承担,专业课教学主要依托温州大学的雄厚师资力量,聘请知名教授和学术带头人承担。任课教师都有较高的学术造诣和丰富的教学经验,教书育人,具有高度的事业心和责任感。 多年来,瓯江学院锐意改革,开拓创新,积极推进教学改革,强化实践环节,培育瓯江特色,实行了“公共基础**+学科基础**+专业模块”的人才培养模式,按照学科要求打基础,根据就业需要设模块,采取强化措施训练学生的应用技能,培养学生的创新意识,提高学生的创业能力;通过主辅修制、双专业和双学位制等途径,最大限度地使学生毕业后具备就业竞争力、社会适应性和可持续发展潜能,成为素质高、能力强、敢于创新、善于创业的应用型高级人才。 瓯江学院注重强化学生实践环节,培养学生实践能力。在充分享用母体学校实验设施之外,学院独立建设了文科实训基地、语音室等多个公共实验室和数控技术实验室、结构实验室等专业实验室。为加强教学实验室建设,学院将继续投入2500万元资金,用三年时间,有步骤、高标准地建设4个公共基础课实验室和5-7个特色鲜明的专业实验室。实验开课率达到100% 。设立开放实验室,鼓励学生课外开展实验和训练。学院采取有效措施建设相对稳定的校外实习基地,到2010年,每个专业至少有两个有一定规模的校外实习基地。 提倡学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我发展”,在全面提高素质的基础上发展个性;在学生管理工作中,注重思想**教育和日常行为管理,强调育人为本,德育为先;一切工作为了学生,为了学生做好一切工作;“全员育人、全过程育人、全方位育人”,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 制度创新、教学创新、管理创新,为瓯江学院各方面的工作注入源源不断的生机和活力,取得了丰硕成果。历年来,在检验学校办学水平和人才培养质量的学科竞赛领域,瓯江学院学生表现不俗,多次在**、省级比赛中获奖;毕业生实践能力和创新精神不断提高,社会适应性和就业竞争力明显增强,就业率达到90% 以上。 瓯江学院将继续依托温州大学,充分利用母体学校的优势,不断加强校风学风建设,不断深化教育改革,**办学,开放办学,规范办学,构建和谐团结的新瓯江。立足温州,面向全国,把学院办成区域人力资源的重要基地和新世纪创造性人才的摇篮。 20210311
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