游学计划怎么写

小波 2024-05-20 20:46:41

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韩国游学活动上周末，我怀着兴奋的心情，踏上了赴韩国游学的旅途。两小时后，飞机降落在仁川机场。美丽的韩国首都首尔到了。我们在首尔参观了青瓦台、民俗博物馆和老虎山。在那里，一切都让我们感到新奇。特别是参观韩国民俗博物馆，使我了解了韩国的民族习惯和历史文化。第二天，我们从首尔坐飞机来到济州岛参观游览。济州岛的环境十分优美。我们爬上日出峰欣赏美丽的风景。随后，我们又来到龙头岩。那里的石头都是火山爆发形成的，有一个一个的小孔，非常独特。风搅得大海巨浪拍岸，波涛汹涌，真是非常壮观。第三天，我们飞到了釜山。那是韩国第二大城市兼第一大贸易港口。在釜山大学附属小学在酒店为我们举行的欢迎仪式上，我与上次来杭州住我家的韩国同学韩升旼又见面啦，我们感到很亲切很兴奋。欢迎仪式后，我去了她的家。她的妈妈和蔼好客，热情地接待了我。她们家非常洁净，非常暖和，在室内都不用穿拖鞋，原来地板下也有暖气。这与韩国人习惯直接坐在地板有关系吧。晚上，我穿着**妈送我的睡衣睡在床上，感到很温暖很愉快。次日，我和韩升旼一起上学。她们的校园很漂亮。学校很热情地接待我们，为我们举行了欢迎活动。我们表演了合唱和画画，韩国同学为我们热烈鼓掌。我还进班和他们一起上了一节手工课。韩国同学做了许多漂亮的粘纸画，下课后送给我作为纪念。课后，我们共同去游乐场一起玩耍。晚上，韩升旼带我去了釜山著名的温泉。那里的温泉十分有创意，把水池做成一个大茶杯，上面有个大茶壶，温泉水就从上面流下来。泡温泉真是舒服极了…… 几天的游学活动结束了。这次活动的内容丰富多彩，让我体验了韩国小朋友的日常生活和学习，感受了韩国同学和家长的友谊，也增长了见识，得到了锻炼。我会记住这美好的经历。追答：“春风踏歌”阜阳绿色实验学校第一次修学游一：活动目的春天是阳光明媚的季节，是学生接触自然的大好时光，为了锻炼学生的自理能力，拓展学生的视野，培养学生团结协作意识，安全意识、环保意识，扩展学生的交往范围，增强交往能力，我校定于2011年4月24日修学游，现把有关事项通知如下：二：活动意义我校开展修学游活动，是我校推广传统文化的重要组成部分。通过修学游活动，“游”“学”结合，以游促学，还教师、学生一个体验、学习和发现的空间，通过理财、生存、感恩等教育形式，让学生身临其境，见证文化、梳理感觉；让学生吃苦尝酸、体察真知。通过组织修学游活动，在一定程度上弥补传统教育的不足，弥补当前学校课程偏重书本知识、偏重课堂讲授、偏重被动接受的缺陷。开展修学游活动，对培养中小学生艰苦奋斗的生活作风，树立报效祖国远大理想；对于发展人类多元文化，提升人们文化素质，培养学生全面协调可持续发展能力、构建和谐社会影响深远。三：活动地点：阜阳文峰公园四：参加人员：全校师生五：时间安排 2011年4月24日（暂定）六：活动总负责：小学部：**甫中学部：蔡永环七：组织、安全、车辆安排：钱又兵 1：医疗保障：郭谢平（负责应急药品的准备、发放，突发意外伤害的应急处理） 2：安全保障：刘秀娟、徐亚男、李邦（负责队伍整理及纪律、乘车安全、园区内的安全巡视） 3：活动图片、活动检查评比：王静 4、景区活动主持：拔河比赛 **甫、钱又兵、蔡永环、刘秀娟八：后勤配给：马丽华（学生就餐、饮水的准备）九：活动组织为了切实搞好这次修学游活动，学校成立了领导小组，具体负责这次活动的管理和安排。以年级为管理单位，分四组，一年级各班有五位老师带队、三、四、五、六年级各班有二个老师带队、七、八年级有三位老师带队，每二个年级有一名中层干部负责协调。各位老师遇到紧急情况应及时向本年级组负责人报告，由年级组负责人协调处理，所有带队老师应保持通讯畅通，出发前应将学校电话老及老师电话告知学生。第一组组长：钱又兵一年级：带队老师--- 黄文秀、兰明梅、张敏、徐翠华、杨玉芳六年级：**、钱又兵、宋书英、柏营第二组组长：胡永先二年级带队老师-- --郭谢萍、唐玉梅、尚丽、朱丽五年级：张艳华、胡永先、时永珍、马丽华第三组组长：**甫三年级：带队老师--- 闫迪、储慧华、李文芳、谭秀兰四年级：带队老师 ---姚翠侠、谢小苏、杨艳、陶丽 1/7 第四组组长：蔡永环七年级、八年级：刘奇蔡永环邢秀琪十、活动要求为切实搞好这次外出活动,确保学生安全,确保学生能够通过本次活动,达到我们的教育目的,提出如下要求: 1. 修学游前各班召开一次班会（班级分组、安全教育、活动要求、活动意义等）。修学游前各学科教师根据可任教学科特点，结合春天大自然的实际，积极引导学生学习接受一些课外知识。要求语文老师指导参加修学游学生以“ ”为主题内容写一篇作文；美术老师指导学生一副文峰公园写生；班主任针对 2. 3. 4. 5. 环保、理财做专题教育。除统一安排的活动外，各班事先可准备形式各样的节目，活动时要文明，相互关心。学生统一校服，校牌，各班要打队旗。遵守社会公德，服从参加单位的管理。就餐、路队应按照学校日常标准正常行使。八：安全措施一：安全措施： 1. 活动前加强对学生安全教育，召开教师会议，明确各自职责：教育学生一切行动听指挥，行走及游玩景点时不准随意离开队伍单独活动，可排队有组织的到每个景点后然后指定时间指定地点集合。 2. 全班分成若干各小组，每组7-15人，责任老师一名，小组长1人，负责每一个地点人数清点，组织同学游玩、游戏、。小学生分工：清点垃圾、带塑料布、创可贴、晕车药、食品等物品的分发。 3. 排队上下车，上车后不准将头，手伸出车外，行车时不准离开座位在车厢走动，不准大声喧哗，不准在行车时吃东西，学生上下车时不得拥挤，听从老师安排。 4. 往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位老师负责管理，每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞安全隐患的活动。 5. 严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，各组组长应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动，若活动时发生意外，应及时向小组负责人汇报，并采取积极有效的互救措施，抑制事态扩大。 6. 审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参加本次活动。 7. 严格检查学生所带的食品，确保食品安全。 8. 注意景区内的场所安全，不安全得地方不去，不安全得活动不参加，不安全的食品不吃。不带刀具，打火机等危险物品。 9. 不得游船九、环保教育 10. 教育学生爱护公物，保护环境好绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾。注意景区环境卫生每队准备垃圾袋负责清理产生的垃圾。每组专人要负责本队的垃圾清理。十、应急预案为强化游学活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全好活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。（一）、突发事件处理原则： 1.保持镇静、沉着应对。 2.学生优先原则 3.就地抢救原则4.报警、求援原则 5.维持秩序、迅速疏散原则（二）、应急反应措施： 1、班主任、育导老师随班 2.所有教师手机必须处于开机状态 3.进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。（三）学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病，意外伤害，带队教师立即与小组负责人联系，视轻重处理，或就近送医院。（四）学生走失处理： 1、严禁学生自由活动，时刻与本班老师保持联系。班主任应半小时点一次名。 2.确保每个学生知晓带队教师电话号码，以便联系。 2/7 3 .如发现学生走失，切不可大意、拖延，立即组织就地寻找。从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪 4．电话通知小组负责人及其他带队教师关注寻找（五）、交通事故处理： 1.有严重受伤即刻拨打120、110追答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。追答：好辛苦的理，求采纳 20210311

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