为什么广东经济这么发达,但是高等教育水准挺一般?

你说前半生就这样吧,还有明天。 2024-05-16 17:25:03
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**科学评价研究中心、武汉大学**教育质量评价中心推出《2016年**大学及学科专业评价报告》。报告发布了2016-2017年大学教育地区(31个省市区)竞争力排行榜报告显示,北京、江苏、上海三地重点大学数量最多,大学教育竞争力最强。而广东以61.84分位居第六,排在湖北、浙江之后。排序地区总得分1北京市100.002江苏省79.683上海市72.274湖北省65.845浙江省62.386广东省61.847山东省60.998辽宁省58.939陕西省58.7410四川省57.98从这份绝对排名来看,广东的成绩并不算很糟糕,然而,常常有声音担忧广东的大学教育:那么,广东大学教育的竞争力是否真如印象中那么不如人意?广东大学教育综合竞争力属第三梯队大学教育地区竞争力的定义是什么?衡量的指标又有哪些?这个概念最早来源于**高等教育竞争力,学者们将这个概念运用到区域中,借用其指标体系来比较区域之间的高等教育的实力。**科学评价研究中心发布的报告并没有详细说明衡量地区(31个省市区)高等教育竞争力的指标和计算方式,但大体以在该地区办学的高校的数量及种类作为主要参考标准。而在学界,衡量大学教育竞争力的指标体系则要复杂得多,大连理工大学张秀萍博士《**省域高等教育竞争力》运用了40个**指标来考察31个省市区的高等教育竞争力,包含教育规模(学生规模、学校规模)、教育资源(教师资源、办学资源、经费投入)、教育质量(人才培养效益、科学研究效益)等。有趣的是,这份完成于2013年的博士论文通过比较得出的省域高等教育综合竞争力排名中,广东同样是排行第六,北京、上海、江苏、湖北的地位依旧不变,而陕西排到了广东前面,浙江则在广东后一位。排序地区综合指数1北京市0.0342上海市0.01533江苏省0.01374湖北省0.00895陕西省0.00766广东省0.00727浙江省0.0078四川省0.00619辽宁省0.005910天津0.0059根据这份排名,张博士将**各省域的高等教育发展分为五类,其中北京是第一类,遥遥领先于其它区域,第二类是上海、江苏,与北京的竞争力差距较大,而广东属于第三类,也是高等教育竞争力比较强的区域。广东的大学教育内外部协调性差从这两份排名来看,广东的大学教育虽然比不上**中心北京,也与上海、江苏有一定的差距,但仍然属于竞争力比较强的区域。张博士的论文还有进一步的研究:省域高等教育的内部协调性和外部协调性,也就是说,如果把广东的大学教育比喻成一位学生,这位同学也许是个学霸,但拆开来看,发现原来他理科成绩极好,文科成绩却勉勉强强,这就是内部协调性不好了。另一方面,他的学习成绩是否与他所拿到的教育资源,比如他所在学校的水平、家庭教育的环境、老师的水平匹配,这就是外部协调性。从研究中看,不管是内部还是外部的协调性,广东都属于发达不协调型。内部来说,广东属于勉强协调型,效益排在全国第四,资源全国第五,质量全国第七,规模全国第九,也就是说,赢在了效益上,但输在规模上。外部来说,广东的经济发展水平排在第二,高等教育的竞争力明显没有跟上经济发展的脚步,因此被划入到发达不协调类型。而我们常看到的对于广东大学教育的“吐槽”,其实也多是由于其与广东经济发展水平实在相差太多的缘故。由此,可以得出结论,广东的大学教育水平并不差,怪只怪咱们大广东的经济走得太快了! 20210311
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