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严禁在职教师有偿补课且签署责任状，但签完仍在补课、照常评优晋级，对此你怎么看呢？

我的初恋你好 2024-05-25 02:05:53
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严禁在职教师有偿补课且签署责任状，但签完仍在补课、照常评优晋级，说明通过签署责任状的方式来达到禁止教师有偿补课根本是不管用的。这属于现下被不断批判的形式主义、留痕管理，除了应付上级检查时作为资料、写总结报告时作为吹嘘经验，实在是没什么用处的一种做法，然而现在不少领域仍存在这种层层分解责任、人人签署责任状的情况。表面上看，人人都作出了承诺，担上了责任，实际上责众的事往往无人担责。很多人把在职教师有偿补课称为“师腐”，不妨把党的**以来反**的成功经验借鉴过来。一是问责要真，执纪要严，处分要狠，让一些人“不敢补”。不动真碰硬，光在嘴上说说，纸上写写，不会产生威慑。二是用法律、制度构成“不能补”的铜墙铁壁。目前“禁补令”只是部门规章、行业规范，在上位法《教师法》、《教育法》等法律中并没有禁止条款，“法无禁止即可为”，所以，一些人会以此为补课合法的依据。如果确定不允许补课，就要在即将修订《教师法》时，将这一条写进去，以法律为准绳，有偿补课一旦被界定为违法行为，谁还敢轻易地以身试法？三是在广大教师中形成“不想补”的自觉。一方面提高教师待遇，当教师从理性经济人的角度判断出补课收益与风险不对等时，自然会放弃补课念头，谁会为了挣一个10万而放弃更多的10万呢？更根本的是畅通人才培养、选拔机制，让行行出状元成为现实，孩子们都能走上各自的成才之路，大家不用都来挤高考独木桥，自然就没有补课的巨大需求了。没有买方，卖方就不需要了。 20210311
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