培养责任意识的重要性

薄荷味的小仙女 2024-05-10 23:19:46
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责任心不仅是心理品格,也是一种道德素质和能力要素。**教育家马卡连柯明确指出:培养一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。,跨世纪人才应是博学多才、有快捷获取信息的能力、有终生学习理念、有自我发展精神、有与人合作能力等综合性人才。所有这一切都离不开学生自我责任心的培养。基础教育课程改革中也明确提出了新课程的培养目标,即要培养学生的责任感。可见培养责任感已经引起**的重视,本人就对培养学生责任感,这一问题谈谈自己的思考与做法。1、发挥集体的促进作用是增强学业责任心的可行手段。良好的集体和班级学习风气对学生搞好学业有很强的促进作用。在学校里,经常可以看到这种现象:学风好的班级往往绝大多数学生学业责任心强烈,原来学习品质不好的插班生也会被逐渐同化而进步;学风不好的班级则大多数学生学业责任心较差,而且人数在不断增加,这是因为环境对人的影响和教育作用。因此班主任尤其要重视良好班风学风的建设,以强烈的集体学业责任心去感染每一个学生,让学生明白我们在一个班里,就如做同一条船,同起同落!这个班级就是我们每一个成员的第二个家!安排好每个学生的工作,做到事事有人做,人人有事做。2、运用榜样的示范作用是增强学业责任心的速效捷径。榜样是青少年模仿的对象,榜样的作用在个体性格形成过程中的影响极大。因此,教师应当重视运用榜样的经验作用,卓有成效的帮助学生提高学业责任心水平。在班级教育中经常注意发挥三种榜样的示范作用:一是古今中外的伟人和楷模的榜样学习。先让每位同学自己去收集关于古往今来的志士仁人,让他们在搜集的过程中体会到屈原为国虽九死犹未悔的炽热情怀、霍去病的匈奴未灭,何以家为的博大胸怀、张居正的苟利社稷生死以,岂因祸福避趋之的战斗精神、陆游的王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁的深情嘱托、**的为中华崛起而读书的伟大抱负。并让他们以小组为单位一一地向同学们宣传自己的感受。二是学生群体中先进分子的辐射作用。巧用四人小组管理模式。这样的安排可以保证组与组之间的公平,通过学生之间互相帮助和学习的方式,来培养学生对同桌、对同组、以及对班级的责任感。三是教师本身的示范作用,注重以身作则。作为一名教师,首先自己要有责任感,并且重视责任心教育,还要把这种教育矢志不渝地贯穿于教育教学的始终。 20210311
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