如何教好小学一年级学生的数学

_?? 女朋友 2024-05-30 02:48:54
最佳回答
一年级的数学书象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事把它表达出来把知识融入到孩子的生活当中,与孩子的实际生活紧密相连。光靠教师一支粉笔、一张嘴来教学是不行的。在实际教学中,除了借用多媒体以外,还要注重培养孩子良好的学习方法和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活,用数学的方法去解决一些日常生活中的问题。怎样才能使一年级的孩子愿意学并学好数学呢? 1、培养学生主动学习的愿望。刚入学的一年级孩子,大部分都受到学前教育,所以说,他们对数学并不是一无所知,但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的。因此,在上第一节数学课《生活中的数》时,我先让学生观察他们新的学习环境——教室,让他们寻找教室中的数,又领学生到校园进行参观,寻找校园中的数,然后告诉学生:“这就是数学,其实数学就在我们身边。”使学生对数学逐渐产生了亲切感。 2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境。“好玩”是孩子的天性,怎样才能让孩子在玩中获得知识呢?我针对每节课不同的学习内容,编排设计了很多不同的游戏、故事……如:在上“认识物体和图形”一课时,我让孩子带来了 许多物体和图形,先让他们以小组为单位介绍自己带来的物品, 后放到一起数一数,看看每种物体、图形各有几个。这样不仅使学生认识了数,还为以后的分类课打好了基础,更培养了孩子的合作学习习惯。再如:上《认识钟表》一课时,先让学生再让学生观察钟表三兄弟的不同长短,后让学生戴上12个数字头饰,进行模拟表演,充分发挥学生的想象力。让他们自编、自演故事,真正使学生在“玩”中获得了知识。 3、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题.大家都知道本册数学教材的练习题中,有很多题的答案都不是唯一的这就需要我们抓住时机,鼓励学生多动脑筋,勤思考。刚开始,当我问道:“谁还有不同的方法?”时,很多学生的表情都很茫然,所以这时,只要有学生能通过思考来回答问题,不管他答对与否,我都给与相应的鼓励,表扬他是个爱动脑筋的孩子。给我印象最深的是当我讲《9加几》这一课时,大多数学生都能运用“凑十法”计算9加几的题目。这时候有一个同学说:“老师我不是这样算的”“那你是怎样算的?”,他把算法说出来以后我当时特别高兴,就借机说:“你真是个爱动脑筋的好孩子,棒极了!”并奖给她一个“智慧果”。然后,我对其他孩子说:“其实算法很多,谁还能做一个爱动脑筋的孩子?”经过这一启发,学生的思维顿时活跃起来,最后一直深挖到根据衣服、袜子的不同颜色来列算式,甚至更有的学生列出了连加算式。从这以后,在每每拿出一道题,学生都能积极主动去寻找不同的方法来解决问题。可见,只要我们能适时抓住机会,并加以正确引导,相信孩子们是有潜能可挖的。 4、培养孩子的生活实践能力。许多孩子在入学以前就会做100以内的加减法,但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了。数学如果不能与生活有效地联系起来,那就失去了它本身的意义。所以,在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。如:上完《认识人民币》课以后,布置学生到书店、超市等地方进行调查,看看它们是什么价钱把它记下来,之后又让学生带来了各种不同面值的人民币,叫学生扮演“商场小经理”和“顾客”把各种物品按自己的想法买下来。这样,使学生在实践中得到了锻炼,把数学真正融入到现实生活中。 20210311
汇率兑换计算器

类似问答
  • 小学5年级分数数学公式
    • 2024-05-30 15:08:36
    • 提问者: 未知
    (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 相遇问题 路程=速度和×时间 s...
  • 小学六年级数学分数应用题140道
    • 2024-05-30 10:51:12
    • 提问者: 未知
    张明看一本故事书,每天看30页,3天后还剩全书的没有看。这本故事书一共多少页?一瓶油第一次吃去,第二次吃去余下的,这时瓶内还有千克,这瓶油原来有多少千克?食堂有一批大米,用去总重量的后,又运进260千克,现在存大米比原来还多,现在存大米多少千克?甲、乙两数之和是180,甲数的等于乙数的,甲、乙两数各是多少?小芳在看一本小说,晚饭前,已看的页数是未看的,晚饭后,她又看了` 8页,这时已看的页数是未看...
  • 数学难题,(小学六年级.)急!!!!!
    • 2024-05-30 13:53:04
    • 提问者: 未知
    1.因为甲队单独修这条公路要16天完成,所以甲修这条公路的62。5%要用 62。5%÷(1/16)=10(天)因为乙队平均每天修27米,乙队修10天共修 27米×10=270米 乙队修了这条公路 1-62。5%37.5%所以...
  • 小学四年级学生家长如何和老师沟通?
    • 2024-05-30 12:22:44
    • 提问者: 未知
    询问孩子在学校的表现,反馈孩子在家的表现,2者结合起来,共同教育孩子.
  • 如何教小学生文言文?
    • 2024-05-30 20:00:17
    • 提问者: 未知
    就更不要提我说我会查《康熙字典》跟书店老板赌...《聊斋志异》在学校的阅读书目里有,但我觉得不适合,主要是篇幅长的居多,且故事多雷同,很多内容想狐仙和书生发生的行为...
  • 如何指导一年级小学生阅读
    • 2024-05-30 00:29:29
    • 提问者: 未知
    语文是我们学科中至关重要的一科,语文的成绩分量也是举足轻重的.学好语文知识对于未来的生e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333431376562活、学习都有很大的帮助.语文试卷中最难的题目就是阅读理解,那我们该怎样给孩子进行小学五年级阅读辅导呢?阅读,我们不仅要对文章了解,还要...
  • 如何教小学一年级学生认识人民币?
    • 2024-05-30 05:22:18
    • 提问者: 未知
    首先告诉孩子人民币有哪些面额的,如:现在市面上流通是1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元,再找一些零钱出来,然后教孩子,1角就是10分、1元就是10角,...
  • 生活中的数学问题 小学六年级水平
    • 2024-05-30 07:02:39
    • 提问者: 未知
    1 小李卖白菜,规定:每日前十名买5斤送1斤,前二十五名买10斤送1斤,其余买20斤送1斤,如果某日,小李的当铺有40名顾客,都送了1斤,正好卖完,小李这天至少有多少斤白菜? 2 我们每天或多或少都会和钱打交道。你可能也会注意到这样的现象:任何一笔多于6元的整数款项可以用2元硬币及5元纸币来支付。  不是吗?7元可以用一张2元和一张5元的纸币来支付,8元可以用四张2元纸币,9元可以用二张...
  • 如何在小学数学教学中突破重难点
    • 2024-05-30 05:38:50
    • 提问者: 未知
    小学数学教学内容包罗万象,每堂课都有它自己的教学重点和教学难点.教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点,是学生认知矛盾的焦点,它犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生进一步获取新知.化解难点、解除疑惑,是教学过程顺畅有效的重要保证.因此,在一定意义上来说,教学难点本身也属于...
  • 小学五年级数学的卷面分析。
    • 2024-05-30 02:52:15
    • 提问者: 未知
    小学五年级数学的卷面分析分为以下四个板块:1、对试卷的评价 2、试题分析3、对学生学习状况的分析 4、今后的改进措施例如:小学五年级上册数学期末试卷分析一、对试卷的评价:测试卷以课程标准为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平...
汇率兑换计算器

热门推荐
热门问答
最新问答
推荐问答
新手帮助
常见问题
房贷计算器-九子财经 | 备案号: 桂ICP备19010581号-1 商务联系 企鹅:2790-680461

特别声明:本网为公益网站,人人都可发布,所有内容为会员自行上传发布",本站不承担任何法律责任,如内容有该作者著作权或违规内容,请联系我们清空删除。