《认识人民币》教学设计 
2024-05-11 04:52:25
提问者: 未知
让学生充分表述之后，揭示课题“认识人民币”（设计意图：数学知识于生活，也用于生活。我利用学生身边的生活环境巧妙引入课题，这样能激发学生的学习兴趣。能吸引住学生的...一道七年级上册课课通里的数学题
2024-05-11 03:19:39
提问者: 未知
首先计算买入股票时花了多少钱： 27*1000*(1+1.5‰)=27040.5 接着计算卖出时的股价： 27+4+4.5-1-2.5-4=28 卖出时的交易额就是： 28*1000=28000 卖出股票后实际获得的钱数就是： 28000*(1-1.5‰)*(1-1‰)=27930.042 收入减去支出,就是收益： 27930.42-27040.5=889.542小学一年级数学一般都学什么？一年级数学
2024-05-11 00:01:48
提问者: 未知
小学一年级数学一般都学什么？不同版本的教材，所学内容不同。但大致学100以内的数的加减法、认识位置、认识基本图形、认识人民币、认识钟表等等。以下以人教版数学教材为例。一、一年级上册所...五年级下册数学竞赛试卷。快，今晚就要！
2024-05-11 00:02:28
提问者: 未知
五年级下册数学竞赛卷 （20010年6月 ） 一、填空：40分1、38 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位结果是最小的素数。2、分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。3、0.26立方米=（ ）立方分米; 100秒=（ ）分4、把5千克梨平均装在9个筐里，每筐装这些梨的（ ）（ ） ，每筐梨重 （ ）（ ...人教版四年级语数学下册期末试卷及答案
2024-05-11 05:39:00
提问者: 未知
一、填一填。(每空1分，25分) 1、一个数百位和百分位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ），这个数里面共有（ ）个0.01。 2、在括号里填上合适的小数。 8角5分 =（ ）元 1千克45克=（ ）千克 12米5分米=（ ）米 15分米2=（ ）米2 3、比...五年级下册数学期末试卷 （附答案）
2024-05-11 08:11:39
提问者: 未知
五年级数学下册期末试卷（考试时间90分钟）姓名成绩一．填一填。（共23分）1.12有（）个因数，17有（）个因数。2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（）。3.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（），最大因约数是（）。4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的，每段长（）米。6...七年级上册数学题
2024-05-11 04:56:12
提问者: 未知
每股30元，1000股就是30000元。加1%的手续费，就是30300元。一周股票共涨了7元（+4+2-1-3+5=7）即为每股37元，再卖出去为37000元，支出1%的手续费为370元所以总共为，37000-30300-370=6330元。所以..................................为6330元。对人民币的认识和了解
2024-05-11 18:00:23
提问者: 未知
您好。中华人民共和国的法定货币是人民币，**人民银行是**管理人民币的主管机关，负责人民币的设计、印制和发行。人民币的单位为元，人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角，1角等于10分。人民币符号为元的拼音首字母大写y加上两横即“¥” 。中华人民共和国自发行人民币以来，历时71年，随着经济建设的发展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，截止到2020年，已发行五套人民币，形成纸币与金属币、普通纪念币...四年级下册数学图形题
2024-05-11 13:36:23
提问者: 未知
四年级数学下学期期末测试题一、我会填。1、最小的自然数加上最小的质数和合数，和是（ ）。2、既是2和3的倍数，同时又是5的倍数的最大两位数是（ ）3、学校锅炉3周烧了20吨煤，平均每周烧这些煤的（ ），平均每周烧了（ ）吨。4、一个平行四边形的面积是24平方厘米，与它同底等高的三角形的面积是（ ），如果底是4厘米，那么高是（ ）厘米。5、分母是12的所有真分数的和是（ ）。6、如果a÷b=9,那么...小学数学一年级下册第1课时 认识人民币(1)
2024-05-11 15:59:30
提问者: 未知
第5单元认识人民币第1课时认识人民币（1）【教学目标】1.认识各种面值的人民币。2.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，认识单位是角、分的人民币之间的关系。3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。【教学重难点】重点:认识较小面值的人民币，用小数表示的物体的单价。难点：理解元、角、分之间的关系。【教学过程】一、情境导入师：同学们，你们猜猜老师手...特别声明：本网为公益网站，人人都可发布，所有内容为会员自行上传发布"，本站不承担任何法律责任，如内容有该作者著作权或违规内容，请联系我们清空删除。