天津工业大学 发展规划处 处长是谁

天津工业大学（tianjin polytechnic university缩写：tjpu），简称天工大，是天津市重点建设的公办全日制高等学校、天津市重点建设的全日制普通高等学校。学校历史悠久，最早的系始建于1912年，是一所以工为主，工理结合，工、理、文、管、经、法协调发展的多科性大学，拥有培养学士、硕士、博士的完整教育体系，参与**“863”、“973”计划，在教育部首批本科教学评估中获得优秀，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。截至2013年，学校总占地面积230.8102万平方米，总建筑面积97.0527万平方米，下设1个学部、15个学院，全日制在校生28000余人，在校研究生近2000人，留学生约300人，图书馆拥有藏书212.75余万册。中文名： 天津工业大学英文名： tianjin polytechnic university简称： 天工大，tjpu创办时间： 1912年类别： 公立省部级重点大学学校类型： 工科属性： 卓越计划所属地区： **天津现任校长： 杨庆新主管部门： 天津市教育委员会硕士点： 74博士点： 14博士后流动站： 3个校训： 严谨、严格、求实、求是校歌： 工大校歌专职院士： 王静康 ， 陈国良主要院系： 管理学院、材料科学与工程学院、纺织学部、人文与法学学院、软件学院**重点学科： 纺织工程学校地址： 天津市西青区宾水西道399号学校代码： 10058主要奖项： 连续6年**科技奖 ， 省部级重点学科8个 ， 天津市“重中之重”学科2个 ， **级“质量工程”立项建设项目11项 ， 天津市级“质量工程”建设项目46项省级重点学科： 7历史沿革1912年，北京专业专科学校机织科。1929年，北平大学工学院机织科。1938年，西北联合大学西北工学院纺织系。1946年，国立北洋大学纺织系。1950-1951，河北工学院纺织系并入，组成天津大学纺织系。1951-1952，四川乐山技艺专科学校棉纺织科和天津纺织工业学校并入天津大学纺织系。1958年9月，天津大学纺织工程系，纺织工业部天津纺织工业学校以及四川乐山技艺专科学校棉纺织科组建成河北纺织工学院，正式独立建校，隶属于纺织部。1968年，改为天津纺织工学院。（天津划为直辖市）2000年，天津经济管理干部学院和天津纺织工学院合并更名为天津工业大学。2004年，天津工业职业技术学院并入天津工业大学。学术研究科研建设截至2013年，学校承担和完成了国防高科技、**攻关、“863”、“973”、**自然科学基金、**火炬计划和省部级哲学和社会科学基金等科研项目近千项。学校彰显现代纺织和产学研办学特色，形成了以纺织复合材料、中空纤维膜分离技术、特种功能纤维材料、纺织油剂助剂、半导体照明与材料、机电设备集成制造等研究为特色的科研优势，多项科研成果被成功应用于节能环保、新材料等**战略性新兴产业和国防高科技产业。学校科研取得了标志性和突破性成果，获得**级科技奖励6项，连续多年获得**科技发明奖和科技进步奖，国际、国内发明专利等500余项，被sci、ei、**tp三大索引摘录论文数量逐年递增，每年到位科技经费均保持在1亿元以上。该校教师发表学术论文2119篇，其中sci、ei、**tpi等三大检索收录论文769篇，出版教材和著作26部材。研究机构截至2013年，学校拥有1个省部共建**重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室、5个天津市重点实验室，2个教育部工程研究中心和4个天津市工程技术中心、1个天津市技术推广中心以及1个天津市人文社会科学重点研究基地。**重点实验室培育基地：中空纤维膜材料与膜过程**重点实验室（培育）文件；教育部重点实验室：中空纤维膜材料与膜过程教育部重点实验室、先进纺织复合材料省部共建教育部重点实验室；天津市工程技术中心：天津市膜技术工程中心、天津市大功率半导体照明工程中心、天津市纺织纤维界面处理技术工程中心；天津市重点实验室：改性与功能纤维实验室、中空纤维膜材料与膜过程实验室、先进纺织复合材料实验室、 现代机电装备技术实验室、 电工电能新技术重点实验室；天津市技术推广中心：天津市纺织应用化学品技术推广中心；教育部工程研究中心：先进纺织复合材料教育部工程研究中心、大功率半导体照明应用系统教育部工程研究中心；天津市人文社会科学重点研究基地：天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地“现代纺织产业创新研究中心”。学术资源馆藏资源截至2013年，天津工业大学图书馆建筑面积约5.3万平方米，共有阅览座位4000余个，电子阅览位近600个。馆藏中外文纸质图书234万余册，中外文期刊1500余种，报纸90余种。电子图书130余万种；中文电子期刊10000余种；英文电子期刊25000余种。先后引进近80多个数据库，包括cnki**知网、中文社会科学引文索引 cssci、读秀学术搜索等中文数据库；以及《sci》(科学引文索引)、《iel》（iee/ieee电子图书馆）、elseiver公司sdos、《scifinder scholar》（化学文摘网络版）、《ei》（工程索引）等英文全文及文摘数据库；并组织力量制作《天津工业大学博硕士学位论文全文库》、《纺织特色外文文献全文数据库》、《服装信息**数据库》等自建数据库。学术期刊《天津工业大学学报》是由天津市教育委员会主管、天津工业大学主办的自然科学版学术类期刊，1982年创刊，双月刊，国内外公开发行。本刊为中文核心期刊、**科技核心期刊，并被评为天津市优秀期刊。《天津工业大学学报》加入美国《世界纺织文摘》、美国《化学文摘：光盘版》、俄罗斯《文摘杂志》、美国《剑桥科学文摘：工程技术》、美国《乌利希期刊指南》共5种国际检索机构，并全文载入《**学术期刊(光盘版)》、《**知网》、《万方数据资源系统数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》和《**中文电子期刊服务—思博网（ceps）》等大型数据库。办学规模学科建设截至2013年，学校有2个一级学科博士点、14个二级学科博士点、20个一级学科硕士点、72个二级学科硕士点和4个专业硕士学位点（含15个工程硕士授予领域），有53个本科专业，其中6个**级特色专业、15 个天津市品牌专业、6 个天津市战略性新兴产业相关专业，有25个高职专业。设有3个博士后流动站。学校拥有1个**重点学科、7个天津市重点学科、3个天津市“重中之重”学科、1个天津市重点发展学科。3个博士后流动站：纺织科学与工程、料科学与工程、机械工程；2个一级学科博士点：纺织科学与工程、材料科学与工程；14个二级学科博士点：纺织工程 纺织化学与染整工程 纺织材料与纺织品设计、材料学、材料加工工程、服装设计与工程、机械设计及理论、材料物理与化学、膜科学与技术、复合材料的设计与成型、纺织机械设计与自动化、纺织功能材料科学与技术、纺织消防与安全工程、纺织工业工程；20个一级学科硕士点：纺织科学与工程、材料科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、环境科学与工程、化学工程与技术、光学工程、电子科学与技术、数学、物理学、生物医学工程、工商管理、公共管理、管理科学与工程、应用经济学、设计学、软件工程、统计学；4个专业硕士学位：工商管理硕士（mba）、艺术硕士、工程管理硕士、工程硕士；15个工程硕士领域：纺织工程领域工程硕士、材料工程领域工程硕士、机械工程领域工程硕士、控制工程领域工程硕士、工业工程领域工程硕士、物流工程领域工程硕士、化学工程领域工程硕士 工业设计工程领域工程硕士 计算机技术领域工程硕士、电子与通信工程领域工程硕士、项目管理工程领域工程硕士、集成电路工程领域工程硕士、软件工程领域工程硕士、生物医学工程领域工程硕士、环境工程领域工程硕士；7个高校教师博硕士学位授予权：纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程、服装设计与工程、材料学、材料加工工程、机械设计及理论；1个**重点学科：纺织工程；6个**级特色专业：纺织工程、轻化工程、非织造材料与工程、材料科学与工程、软件工程、机械工程及自动化；3个天津市“重中之重”学科：纺织科学与工程、材料学、通信与信息系统；7个天津市重点学科（省部级重点学科）：机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、纺织科学与工程、控制科学与工程、环境科学与工程；1个天津市重点发展学科：材料加工工程；15个天津市品牌专业：机械工程及自动化、自动化、通信工程、材料科学与工程、光源与照明、纺织工程、轻化工程、非织造材料与工程、服装设计与工程、应用化学、软件工程、动画、国际经济与贸易、财务管理 环境工程；6个天津市战略性新兴产业相关专业：复合材料与工程、物联网工程、电气工程及其自动化（风力发电与电气节能）、光信息科学与技术、金融学（产业金融）、信息与计算科学（高性能计算方向）。师资力量截至2013年，学校有教职工人数 2700 余人，专任教师1600余名，其中具有高级职称人员700余名，特聘两院院士和国外兼职教授50余人，硕士生导师 700 余人，博士生导师 50 余人，还拥有**学位委员会学科评议组成员、教育部院校设置评议委员会委员、教育部学科建设与专业设置专家委员会委员、**级突出贡献专家、“长江学者”、**杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”**级人选、全国杰出专业技术人才等高层次人才60余名。教学建设2000~2007年间，该校获**级教改立项项目94项。2002~2007年间，学校设立校级教改立项总计570余项。截至2013年，学校有各级各类在研的教改立项总计390余。学校获第五届高等教育**级教学成果（2004年评选）、2008年高等教育天津市级教学成果二等奖、2008年高等教育天津市级教学成果一等奖、2004年高等教育天津市级教学成果一等奖、2004年高等教育天津市级教学成果二等奖等教学成果奖。1个**级实验教学示范中心：纺织实验教学中心；2个**级教学团队：针织学课程教学团队、纺织工程专业教学团队；2门**级精品课程：针织学、纺纱原理。合作交流截至2013年，学校与美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、法国、瑞士、芬兰、韩国、马来西亚、日本、蒙古、俄罗斯、印度等30多个**及港澳地区的50多所高校建立了友好合作关系，每年选派本科生、研究生到国外留学，与国外多所院校开展“2+2”、“3+1”校际交流，同时接收国外及港澳地区留学生来校深造。学校荣誉学校先后获得“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”、“全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”、首批“天津市普通高校创新创业教育与就业工作示范校”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、“全国文明单位”等多项荣誉称号。文化传统工大校名天津工业大学工大校标产生：在校标征集活动中，广**生踊跃参与，创作出了一大批优秀作品，经专家、校领导多次研究，提出修改意见后，聘请专家创作出这一简洁明快又具有特色的校标。释义：以天津大学的校标作为基础，表明该校是原北洋大学和天津大学的一脉。外沿的圆圈寓意规矩和方圆；内含天津工业大学的中文名称和英文名称，寓意中西文化的交汇、融合和发扬光大；中间的图形是“盾牌”、“天工大”和“～1912～”的组合体。天津工业大学是由1912年创立的**第一个完整的高等纺织教育专业——原北平大学的前身北京工业专门学校的机织科发展而来。由于**战争中平津失陷，北平大学与北洋大学及北平师范大学三校西迁，组成西北联合大学，抗战胜利后，西北**纺织专业的部分师生随北洋大学返迁天津，同时，西北联合大学时期设立的西北工学院纺织系的系主任和专业教师先后来到天津，并入北洋大学纺织系。1951年北洋大学易名天津大学。1958年在天津大学纺织系的基础上，建立河北纺织工学院，1968年改名为天津纺织工学院，2000年更名为天津工业大学。“天工大”三字的组合像一个顶天立地、昂首阔步的人，盾牌代表永久和坚固。校标的整体既含蓄、饱满，又平稳、庄重，表明该校经过多年艰苦卓绝的发展，形成了自己的办学特色和丰富内涵，是一所以人为本、特色鲜明、步伐坚实、永续发展的高等学府。工大校旗一产生：校旗是在征集校标的基础上，由专家创作而成。二释义：校旗以灰蓝色为底色，左上角是学校校标，中间是白色的天津工业大学中文名称。整体采用灰蓝色和白色，灰蓝色是学校校色，白色代表了工大人纯朴明洁的品质。校旗既反映了该校深厚的文化底蕴和鲜明的工大特色和风格，又体现了当代工大沉稳、纯朴、理性而又锐意进取、勇于创新的时代精神；既庄重典雅，又明朗简洁，诚朴平实；既有历史的厚重感，又蕴含着勃勃生机。不同场合可按照学校要求选用相应规格和颜色的旗帜。三规格：选用**尺寸规格当中的二号标准，长240厘米，宽160厘米。中间“天津工业大学”六字长165厘米，“天”字的高度为34厘米，距旗的左边（不算旗套）40厘米，距旗的下边60厘米。左上角校标直径35厘米，左端距旗的左边20厘米，上端距旗的上边20厘米。工大校歌朝迎海河晨曦，暮浴津门霞光 工大，我们成材的学府 啊，我们心中的殿堂 峥嵘岁月，敬业桑麻育人才 崭新时代，倾情科教普华章 山川锦绣，有我们桃李芬芳 祖国腾飞，有我们事业辉煌 教研相长，学能并进，天津工大，永向前方。春览静园绿景，秋听泮湖吟唱，工大，我们耕耘的沃土，啊，我们自豪的地方，有为奋发，奉献青春作栋梁，无尽创造，汇聚智慧奔理想，中华崛起，有我们真情飞扬，人民欢笑，有我们心潮激荡，严谨严格求实求是，天津工大，永向前方，向前方，未来充满希望。一　产生：2004年2月以来，在校歌作品征集活动中，产生了多首入围作品。这首代校歌歌词在创作过程中博采众长、集思广益，形成了初稿，经专家和校领导反复研讨，多次修改，最终定稿。校歌歌词创作完善的过程中，征集活动领导小组聘请专家对歌词进行谱曲，反复试唱，反复修改，逐步锤炼而成。二　释义：歌词明确表达该校的地理位置、悠久历史和办学特色，体现该校所倡导的以学生为中心、以教师为重心、以教学科研为核心和以人为本的思想；饱含一片炽热之情，激发师生对学校、对祖国的无限热爱。通过唱响“天津工大”，鼓励师生齐心合力，办好学校，贡献**，服务人民。歌曲采取进行曲式，曲调明快、流畅，既悠扬典雅，又豪情满怀，抒发该校师生强烈的自豪感和蓬勃的进取心。工大校训严谨严格 求实求是一产生：2004年2月以来，在校训作品征集活动中，经评委研究筛选，产生了一大批入围作品，通过师生投票，选出了最佳作品和优秀作品。在此基础上，通过专家、校领导反复研讨，集中广**生集体智慧，博采众多入围作品之长，形成“严谨严格求实求是”这一有该校特色、个性鲜明的校训。它既是过去该校长期办学实践经验的总结和概括，又是“工大人”今后必须长期倡导和发扬光大的行为规范和精神。这八个字既借鉴和吸取了天津大学校训的思想精华，也对该校原有“勤奋严谨求实创新”校训加以继承和发展，又前后呼应，相互关联，构成一个完整的逻辑体系。二释义：严谨：即严密谨慎，逻辑严密，思维缜密。“严谨”用于该校校训，旨在鼓励广**生继续弘扬讲究逻辑、严谨治学的科学精神和一丝不苟、认真严密的做事态度，倡导广**生尊重科学，谦虚谨慎，不骄不躁，追求卓越。严格：即在遵守制度与掌握标准时认真不放松。“严格”用于该校校训，指制度严格、标准严格、措施严格、实施严格、考核严格。要求在办学的各项工作中，始终秉承严格管理、严格要求的精神，使各项工作都能上水平、出成果。求实：即讲求实际，求真务实。“求实”用于该校校训，意在倡导广**生做老实人，办老实事，言行一致，表里如一，不图虚名，不搞花架子，更不要不懂装懂，而是要实实在在，脚踏实地，求得实效，结出实果。求是：即探索规律，把握规律。“求是”用于该校校训，要求广**生献身科学，追求真理，实事求是，不兴虚浮，勇于创新，不畏权威；尊重事物自身的发展规律，按照**建设学校，发展学校各项事业。 20210311