“微课”该如何走进中职教育的课堂

可妮 2024-05-10 07:56:42
最佳回答
1.主持人讲授性。主持人可以出镜,可以话外音。  2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。  3.教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。  4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。  5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。  6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。  7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。  8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。  9.制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。  10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。 20210311
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