在海南上大学本科金融专业,毕业想回浙江当老师,大学期间要考什么证呢?

**
**是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取**。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请**。目 录
1基本介绍
1.1 执教资格
1.2 证书编号规律
1.3 证书分类
1.4 资格条例
2职业规范
2.1 依法治教
2.2 爱岗敬业
2.3 热爱学生
2.4 严谨治学
2.5 团结协作
2.6 尊重家长
1基本介绍
执教资格
**书在我国有两种获得形式：一是参加**统考，一是参加地方自主考试。两种形式的考试**都是笔试+面试。**统考试点地区有：河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东。现新增山西、安徽、山东、贵州4个省为试点省，[1]教师资格考试实行全国统一考试。**统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”；**统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得**书。证书编号规律
**
**书使用全国统一的编号方法。编号共17位，其含义为：证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号；第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省（自治区、直辖市），采用**颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准；第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定；第十位是教师资格类型代码（1代表幼儿园教师资格、2代表小学教师资格、3代表初级中学教师资格、4代表高级中学教师资格、5代表中等职业学校教师资格、6代表中等职业学校实习指导教师资格、7代表高等学校教师资格）；第十一位是性别代码，“0”代表持证人为男性、“1”代表持证人为女性（2009年以后颁发的**第十一位性别代码为“1”代表持证人为男性，“2”代表持证人为女性）；第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度内发放的所有**书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。教师资格制度是一种**法定的职业许可制度。最早的教师资格制度发轫于1782年的美国弗蒙特州，后来西方主要**也陆续确立教师资格制度。上个世纪中叶，世界各国、尤其是发达**掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。**公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。附加用途
使用**在全国各大正规书店买书享受打折优惠，具体折扣随地区而异。证书分类
对外汉语教师证
“ipa国际注册汉语**书”是被国际100多**认可的并且获得了美国联邦**的全面认可，并得到美国国务卿的签字。国际认证协会也获得了**人事部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）权威认可并授权在全国推行。幼儿教师证
学校教师证
资格条例
（1995年12月12日**令第188号发布）
第一章 总则
第一条 为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。第二条 **公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。第三条 **教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章 分类与适用
**范本
第四条 教师资格分为：
（一）幼儿园教师资格；（二）小学教师资格；（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；（四）高级中学教师资格；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；（七）高等学校教师资格。**教育的教师资格，按照**教育的层次，依照上款规定确定类别。第五条 取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。第三章 教师资格条件
第六条 教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合**规定的从事教育教学工作的身体条件。第七条 取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备**教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。第四章 教师资格考试
第八条 不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过**举办的或者认可的教师资格考试。第九条 教师资格考试科目、标准和考试大纲由**教育行政部门审定。教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民**教育行政部门组织实施；属于高等学校教师资格考试的，由**教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民**教育行政部门委托的高等学校组织实施。第十条 幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。第十一条 高等学校教师资格考试根据需要举行。申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。第五章 教师资格认定
第十二条 具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。第十三条 幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民**教育行政部
门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民**教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师
资格和中等职业学校实习指导教师资格，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。受**教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民**教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。在未受**教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民**教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由**教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民**教育行政部门认定。第十四条 认定教师资格，应当由本人提出申请。教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。第十五条 申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：
（一）**明；（二）**或者教师资格考试合格证明；（三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的**院出具的体格检查证明；（四）户籍所在地的街道办事处、乡人民**或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无**等方面情况的鉴定及证明材料。申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。教师资格认定申请表由**教育行政部门统一格式。第十六条 教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的**书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。湖北省实行改革，将教育学心理学改为综合素质与知识能力等。**书在全国范围内适用，**书由**教育行政部门统一印制。第十七条 已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的，应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历，并依照本章规定，经认定合格后，由教育行政部门或者受委托的高等学校颁发相应的**书。第六章 罚则
第十八条 依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其**书由县级以上人民**教育行政部门收缴。第十九条 有下列情形之一的，由县级以上人民**教育行政部门撤销其教师资格：
（一）弄虚作假、骗取教师资格的；（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其**书由县级以上人民**教育行政部门收缴。第二十条 参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。第二十一条 教师资格考试命题人员和其他有关人员违反保密规定，造成试题、参**及评分标准泄露的，依法追究法律责任。第二十二条 在教师资格认定工作中玩忽职守、**，对教师资格认定工作造成损失的，由教育行政部门依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七章 附则
第二十三条 本条例自发布之日起施行。2职业规范
依法治教
1、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规。2、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤。3、自主学习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会。4、一切教育教学活动必须严格遵守**的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。爱岗敬业
1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批，漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。5、不随意发牢骚，说怪话；不传播**、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。热爱学生
1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。严谨治学
1、树立优良学风，认真学习教育理论，积极参加各项进修和教研活动，提高教研水平。2、每人每学期学习一本教育丛书，有读书笔记。3、认真钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。4、积极进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，突出个人专长，形成自己教学特色。5、积极参加业务学习，认真作记录，提高自身理论水平。团结协作
1、关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事。2、青年教师和老教师要互相学习，互相关心。科任与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。3、向先进学习，对积极要求上进的教师给予热情支持，不讽刺、不挖苦、不说怪话。4、在学生面前，不说笑打闹，不直呼姓名，不说有损其他教师的声誉的话，维护每一位教师在学生中的**。5、理解和支持各级管理人员的工作，严格遵守第一责任人制度，有不同意见，逐级向上反应，不无理取闹。尊重家长
1、认真组织家长用好综合评价手册，主动与家长联系。2、每学期组织一次家长会，认真听取意见和建议，取得支持与配合。3、做好家访工作，每学期普访一次做好普访记录。4、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，不指责学生家长。5、围绕家教主题，每学期至少组织一次集体活动。廉洁从教
1、坚守高尚情操，发扬奉献精神。2...