我是一个新手，我看了别人的文章后，写文章，察觉出我和他的文风很相似，文风算抄袭么？

Formosa1087 2024-05-29 08:58:23

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所谓文风就是文章所体现的思想作风，或文章写作中某种倾向性的社会风气及作者语言运用的综合反映。它具有时代性、民族性的特征，是社会上带有普遍性和倾向性的文章现象。使用语言文字的风格，文风潇洒 1. 文章的风格。　　南朝梁刘勰《文心雕龙·风骨》：“意气骏爽，则文风清焉。” 宋韩琦《欧阳修墓志铭》：“ 景祐初，公与尹师鲁以古文相尚……於是文风一变，时人竞为模范。” 清冯桂芬《重儒官仪》：“数年文风不日上，士习不丕变者，未之闻也。” 　　2. 使用语言文字的作风。　　** 《整顿党的作风》：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。” 　　3. 学文的风气。　　鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈之馀－－关于“舒愤懑”》：“不但藏之内廷，还颁之文风颇盛之处，使天下士子阅读。” 　　4. 文德教化之风。看过之后，你可以分析你的问题了吧？！　　唐王勃《上武侍极启》：“攀翰苑而思齐，傃文风而立至。” 前蜀韦庄《和郑拾遗秋日感事》：“文风销剑楯，礼物换旂裳。”《老残游记》第七回：“我们这东昌府，文风最著名的。所管十县地方，俗名叫做‘十美图’，无一县不是家家富足，人人弦歌。” 编辑本段文风　　“盖文章，经国之大业”。应用文写作涉及**科学管理、企事业单位有效运作以及政党、**、社会团体、人际之间等现实生活的一切领域。“三百六十行，行行要读、写应用文。”因此，应用写作中的文风问题，一直为有识之士所关注。(摘自《应用写作》杂志）　　近十几年来，我国国民经济持续快速健康发展，改革开放取得丰硕成果，社会主义市场经济体制不断完善，**法制建设继续推进，**体制改革迈出新步伐，群众精神文化生活日益丰富……在应用文的文风建设上也取得进展，从内容和形式上都注重为经济建设和社会生活服务，更加贴近生活，贴近群众，适应广大群众多方面的需要。应该说，应用文文风的主流是好的。但不能不看到在这个转型期的社会中，由于在市场经济逐步推进过程中各种经济利益不断调整、变动所出现的新情况，党风和社会风气不正所带来的负面影响，应用文的文风也出现了一些新问题。“假、大、空”死灰复燃，尽管与以前的表现形式不同，但其危害不可低估，应该引起我们的注意。主要表现：　　这股“风”的主要表现有如下三个方面：　　一是弄虚造假。违背应用文写作的真实性原则，像社会上卖**假酒一样，炮制各种虚假文字。首先是经济领域，假合同、假凭证、假广告以及上市公司发布的假信息等等，已经到了无孔不入的地步。后来，在教育、科技等领域也弄假成风，教育领域的假学历、**、假奖状，科技领域的假论文、假鉴定书等等，不一而足。至于新闻领域，虚假失实的新闻，每年都被揭露出一大批。炮制这种虚假文字，可以说是一种欺诈行为，已对**的经济建设和广大群众的切身利益带来危害和损失，引起社会的公愤。　　二是炒作起哄。不是从客观需要来选择写作的题材，坚持正确的舆论导向，而是热衷于主观的炒作，刮风起哄。炒歌星、影星，炒神童作家，炒大款、大腕，炒“名星企业”，炒“能医百病”的药品、营养品……造成青少年中的追星热、攀比风和居民消费上的误导。　　三是空洞、冗长。应用文是要办公、私事务的，尚实，忌浮泛，而目前的应用文，特别是公文中，好讲空话、套话，不联系本地区、本单位实际，无具体措施，读后仍令人茫茫然。不深入调查研究，抄点上级来文、下级提供的材料，拼凑成文，自然内容空洞，言之无物。应用文尚简约，忌浮华、冗长。多年来，虽一直在提倡“短些、再短些”，可长风始终未能煞住，反而有愈演愈烈之势。一些从业人员不考虑办事效率，下笔千言，不着边际，也不讲究体式规范，尽兴挥洒笔墨，文章自然长了，也成了非驴非马的“四不像”。扼制应用文写作中的不正之风　　扼制应用文写作中的不正之风，发展优良文风，也是应用写作学界义不容辞的责任。当务之急，我以为要抓以下四项工作。　　一是加强对当前应用文写作中的不正之风的调查研究。要组织力量，调查清楚不正之风的种种表现，探讨其产生的原因，提出纠正不正之风的对策。可以开个小型研讨会，论证立项，然后开展此项工作。我相信，这个项目是会得到**和有关部门大力支持的。　　二是加强对文风理论的研究。目前，写作学界对文风问题的严重性认识还不足，在理论探讨上显得薄弱无力，往往只注意到语言文字表达方面的问题。其实，文风是作者思想作风和工作作风的表现，牵涉到作者修养的方方面面。加强作者的职业道德修养，规范他们的写作行为就是一个重要的方面。最近，湖北大学洪威雷教授提议建立应用写作**学并起草了《**应用写作职业道德准则(讨论稿)》(见《应用写作》2002年第4期)。我以为洪教授的倡议是很有价值的，应该引起写作学界和社会的重视。　　三是建立、健全写作规范。在深入调查研究的基础上，对应用文主要文种的写作程序、内容、形式、方法作出明确、具体的规定，有些领域甚至要采取立法的形式。这样，才能“有章可循”、“有法可依”，避免任意性造成的混乱。　　四是改革应用写作教学。发展优良文风，需要培养一批批高素质的应用写作人才。目前，高校有关专业和中专的文秘等专业开设写作课，中学作文教学中也加强了应用文写作教学，并在逐步深化教学改革。在改革中，要坚决抛弃“格式+例文”的教法，要把文本教学同文本语境、功能的教学结合起来，把提高写作能力和培育健全人格结合起来，使学生的素质得到全面提高；要强调练好调查研究基本功和文字表达基本功，两者不可偏废；要进行优良文风的教育，使学生有追求的目标，能自觉**不良文风的影响。编辑本段人名1、陕西文风个人简介　　《**品牌博览会》主编，兼职《**企业报·**企业新闻网》、陕西省委党刊《当代陕西》杂志社。　　文风先生曾在出版系统印刷物资行业长期做营销管理，后转至陕西省西部发展研究中心任调研员，其间参与陕西省**办公厅、陕西省**研究室每年一度的大型史书性期刊《**陕西》的编撰；并参与陕西省委党刊《当代陕西》杂志社经营工作；其间负责《**企业报·**企业新闻网》陕西频道的建设与整体运营。　　文风先生近年开始致力于**经济发展研究，关注**企业成长，致力于**优秀企业品牌的宣传，他在京联合多家企业研究机构、品牌研究中心、全国性主流媒体共同主编的《**品牌博览会》以“宣扬品牌，引领消费”为宗旨，精选**正式评定的名牌企业和全国性行业龙头企业，以“每种产品只选唯一品牌”的形式组成唯一的顶级的品牌博览会，给网民清晰的品牌消费指引。一期网络媒体与举世瞩目的上海世博会同期开幕，让**各行各业各省各地的“顶级品牌”借助上海世博会的宣传走向世界，成为全球消费者的选择；二期建设以现实活动为主，准备在全国各地巡回召开“**品牌论坛”，让**顶级品牌带动主办地城市品牌一起成为世人关注焦点；三期建设将以“品牌产品**”为主，结合媒体宣传和实体产品销售，直接为品牌产品扩大销售和消费者提高生活品质提供桥梁。　　文风先生深切意识到，宣传**品牌事业任重道远，所以很希望热心推动**品牌发展的爱国志士资源共享，合作共赢！让**品牌早日成为全球消费者的选择！ 2、**文风　　文风，1958年5月生，**师范大学大学学历，**党员，现任自治区研究室综合研究处处长，拟任自治区研究室（**）党组成员，拟提名任自治区研究室（**）副主任（试用期一年）。 20210311

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